My Xedule is een publicatieplatform om medewerkers en studenten toegang te geven tot informatie uit Xedule.
Ook kan met My Xedule informatie opgehaald worden bij gebruikers, zoals beschikbaarheid.
My Xedule (MyX) heeft een aantal basisfunctionaliteiten die voor alle gebruikers beschikbaar zijn.
Door uitbreiding van de mogelijkheden van My Xedule (MyX), door te kiezen voor een ander pakket, kan de flexibilisering van onderwijs ondersteund worden door bijvoorbeeld inschrijflessen aan te bieden.
My Xedule Basis
Inzien van de roosters voor medewerkers en studenten.
Publicatie van het plan van inzet, zichtbaar voor de medewerker en teamleider
Docenten kunnen hun beschikbaarheid doorgeven waarvoor een teamleider de goedkeuring moet geven. De beschikbaarheid kan in de basisdata van Xedule worden geïmporteerd, zodat dit kan worden meegenomen in de planning/werkverdeling
My Xedule Lesroute
Mogelijkheid voor studenten om in te schrijven op individuele lessen. Begeleiding mogelijk vanuit de rol; Coach
Vak- en Groepskeuze
Mogelijkheid voor studenten om in te schrijven op een reeks aan lessen voor (bijvoorbeeld) een periode. Begeleiding mogelijk vanuit de rol; Coach
My Xedule Afspraken
Agenderen/reserveren
Docenten en/of studenten kunnen faciliteiten reserveren en optioneel medewerkers en studenten hierbij uitnodigen.
My Xedule Toetsroute
Inschrijftoetsen
Studenten kunnen zich inschrijven voor toetsen die zijn aangemerkt als ‘Inschrijftoets’
Rol: examenbureaumedewerker kan inschrijvingen op toetsen beheren.
My Xedule (MyX) is te bereiken via de url: [schoolnaam].myx.nl. De exacte link zal door de onderwijsinstelling beschikbaar gesteld worden aan de gebruikers. Deze link is alleen toegankelijk voor medewerkers en studenten via authenticatie via SSO.
My Xedule (MyX) is via ieder gewenst apparaat beschikbaar.
Ook op een mobile device zijn de verschillende menu-opties leesbaar. Bij gebruikers die toegang hebben tot meer dan 5 opties verschijnt de knop 'meer' om de overige opties te tonen. De optie 'meldingen' blijft altijd in beeld.
Opmerkingen
0 opmerkingen
Artikel is gesloten voor opmerkingen.